Edupreneurship in Islamic Religious Education: An Innovative Strategy to Develop Students' Economic Independence
DOI:
https://doi.org/10.51468/jpi.v7i1.1228Keywords:
Islamic Religious Education, Sharia Values, Entrepreneurship, Student Character, Integrative CurriculumAbstract
This study aims to examine the integration of sharia values into Islamic Religious Education (PAI) learning with an entrepreneurship-based approach in formal educational settings. Using a descriptive qualitative approach, the research explores how sharia principles—such as honesty, trustworthiness, hard work, and social responsibility—can be applied in learning activities that foster students’ entrepreneurial spirit. The results indicate that a PAI learning model integrated with sharia values and entrepreneurial contexts not only enhances students’ religious understanding but also develops independent, ethical, and socially beneficial character traits. The findings recommend the development of a curriculum that integrates religious competence and life skills based on the sharia economic framework to prepare students for global challenges
References
Al-Khair, M. S. I., Ariga, A., & Majid, A. N. (2025). PEMBENTUKAN KARAKTER KEWIRAUSAHAAN MAHASISWA BERBASIS MANAJEMEN EDUPRENEURSHIP DI UNIA PRENDUAN. Inspirasi Edukatif: Jurnal Pembelajaran Aktif, 6(3).
Ananda, P., Purrohman, P. S., Ruslan, A., & others. (2025). Revolusi pendidikan Indonesia Mencetak Generasi Cerdas di Era Digital. Uwais Inspirasi Indonesia.
Arifin, S., Nurhakim, M., & others. (2025). Strategi Penguatan Pendidikan Agama Islam Di Sekolah. UMMPress.
Arma, O. P., & Iswatiningsih, D. (2025). ANALISIS PEMBELAJARAN BERBASIS KONSEP EDUPRENEURSHIP. SIBATIK JOURNAL: Jurnal Ilmiah Bidang Sosial, Ekonomi, Budaya, Teknologi, Dan Pendidikan, 4(5), 595–614.
Assyifa, Z., & Winario, M. (2025). Pelatihan Menumbuhkan Jiwa Kewirausahaan Pada Pelajar SMPN 8 Kecamatan Pelalawan. Journal of Community Sustainability, 2(2), 91–98.
Dewi, M. (2024). Learning Fiqh in Class VII at MTs Negeri 2 Lahat: Exploring Best Practices and Teaching Strategies: Pembelajaran Fiqih Di Kelas VII di MTs Negeri 2 Lahat: Menggali Best Practices Dan Strategi Mengajar. COSMOS: Jurnal Ilmu Pendidikan, Ekonomi Dan Teknologi, 1(6), 723–736.
FAQIH, M. (2024). Santripreneur: Dari pesantren menuju puncak keberhasilan. PT Indonesia Delapan Kreasi Nusa.
Fathi, M., & Hidayat, W. (2025). Manajemen Kewirausahaan Dalam Meningkatkan Kemampuan Edupreneurship Siswa MTs Hudatul Falah. AT-TAKLIM: Jurnal Pendidikan Multidisiplin, 2(5), 204–216.
Fathurrahman, F., Fahruddin, A. H., Husniyah, N. I., Muharor, M. Z., & Qodir, A. (2025). Relasi Antara Kepemimpinan Kepala Sekolah, Kedisiplinan Kejuruan dan Penguatan Karakter Religius. PEDAGOGIKA, 16(2), 271–289.
Hamzah, A., Soraya, I., & Kurjum, M. (2025). Desain Bahan Ajar Bermuatan Nilai-nilai Islam Melalui Model Pembelajaran Berbasis Proyek: Kajian Teoritis dan Praktis. TAJDID: Jurnal Pemikiran Keislaman Dan Kemanusiaan, 9(1), 227–245.
Hendratni, T. W., Safitri, A., Rahmah, N. Z., Novianti, P. A., Aisyah, S. N., Masbubah, S. A., Yansen, S. C., Zahra, Z., Rohman, A., Afifah, N. A., & others. (n.d.). Analisis Investasi Aset Riil. Star Digital Publishing.
Inayati Robbani, I. R. (2024). Manajemen Strategis Kepala Sekolah Dalam Mengembangkan Edupreneurship Di Sekolah Menengah Kejuruan Al-Faruqi Kampar. UIN Suska Riau.
Kristanti, T., & Putra, H. R. (2025). Penerapan Sistem Informasi Manajemen di Sekolah untuk Meningkatkan Efisiensi Administrasi dan Pembelajaran. Dirasah : Jurnal Studi Ilmu Dan Manajemen Pendidikan Islam, 8(1), 238–251. https://ejournal.iaifa.ac.id/index.php/dirasah/article/view/1684
MANSAH, D. R. H. A. D. I. (2022). Pendidikan Kewirausahaan (Edupreneurship) Berbasis Al-Qur’an. Cv. Azka Pustaka.
Muzakki, Z. (2023). Integrasi ilmu ekonomi Islam dan pendidikan agama Islam era society 5.0. Islamic Banking & Economic Law Studies (I-BEST), 2(1), 51–74.
Ningsih, W., & Zalisman, Z. (2024). Pembelajaran pendidikan agama Islam (PAI) dalam konteks global. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.
Nuraeni, Y. A. (2022). Peran pendidikan dalam pembentukan jiwa wirausaha: Pendidikan kewirausahaan. Jurnal Ilmu Pendidikan (ILPEN), 1(2), 38–53.
Nurhaidah, S. N., Soraya, S., & others. (2024). Manajemen sekolah dalam pengembangan sinergitas guru pendidikan agama Islam. Tadbir Muwahhid, 8(1), 31–52.
Ramdani, E. S., Nurshobahi, H., Bariyah, K., & others. (2025). Kebijakan Inovasi dalam Pengelolaan Pendidikan Agama Islam. PT Arr Rad Pratama.
Rani, N. M., Pamungkas, M. G., & Irawan, S. A. (2025). Analisis Konsep Permintaan Konsumen dalam Perspektif Ekonomi Islam Terhadap Nilai Spiritual dalam Mempengaruhi Permintaan Konsumen. Epsilon: Journal of Management (EJoM), 3(1), 67–85.
Sudirman, S., Musa, M., Harun, S., Nasir, N., & Henri, H. (2025). PENINGKATAN KOMPETENSI SISWA SMAN 1 GOWA MELALUI PELATIHAN PEMASARAN DIGITAL BERBASIS TEKNOLOGI. Amare, 4(1), 9–17.
Suhartono, S., Marlina, M., Suwandi, S., & Permana, D. (2024). Analisis faktor lingkungan keluarga dalam membentuk kemandirian belajar siswa. Al-I’tibar: Jurnal Pendidikan Islam, 11(3), 232–241.
Sumilih, D. A., Jaya, A., Fitrianingsih, A. D. R., Nugrohowardhani, R. L. K. R., Irawan, E. P., Dirna, F. C., Rachmaningtyas, N. A., Ras, A., Pujiriyani, D. W., Setyorini, N., & others. (2025). METODE PENELITIAN KUALITATIF. PT. Star Digital Publishing, Yogyakarta-Indonesia.
Suryanto, D., Sunaryo, U., & Luthfi, M. (2025). ANALISIS PERAN PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAN DAN ILMU BISNIS DI SEKOLAH AL ATSAR ISLAMIC ENTREPRENEUR SCHOOL SOLO TERHADAP PENCIPTAAN WIRAUSAHA BARU. UNISAN JURNAL, 4(1), 494–506.
Swandari, N., & Jemani, A. (2023). Pengembangan soft skill peserta didik melalui perpustakaan berbasis inklusi sosial (studi di Madrasah Tsanawiyah Negeri 3 Jombang). LITERASI: Jurnal Pendidikan Guru Indonesia, 2(2), 127–147.
Syahrowiyah, T. (2016). Pengaruh metode pembelajaran praktik terhadap motivasi dan hasil belajar pendidikan agama islam siswa kelas IV sekolah dasar. Studia Didaktika: Jurnal Ilmiah Bidang Pendidikan, 10(02), 1–18.
Walarif, I., Wati, F. W., Sumardin, O., & others. (2025). Pameran Sejarah Sebagai Wadah Edupreneurship Mahasiswa Dalam Inovasi Karya Berbasis Sejarah Lokal Dan Potensi Wisata. Inisiatif: Jurnal Dedikasi Pengabdian Masyarakat, 4(1), 52–59.
Wuryandani, W. (2020). Penguatan Pendidikan Karakter di Sekolah dalam Rangka Pembentukan Manusia yang Berkualitas. Jurnal Majelis, 7, 106–128.
Yetti, F. D., & Rizal, S. (2025). Pelatihan Manajemen Keuangan Syariah untuk Guru dan Murid di MI Arrazaq Islamic School Rumbai Pekanbaru: Sharia Financial Management Training for Teachers and Students at MI Arrazaq Islamic School Rumbai Pekanbaru. Journal of Community Development and Disaster Management, 7(1), 451–470.
Yusuf, Y. S., & Ali, N. (2025). Strategi Pembelajaran Integratif di Pesantren Dengan Menggabungkan Tradisi dan Modernitas. Journal of Islamic Education Studies, 3(2), 173–180.
