Pengaruh media pembelajaran berbasis aplikasi android terhadap motivasi belajar pendidikan agama islam dan budi pekerti bagi siswa SMP Negeri 1 Jatisrono tahun ajaran 2021/2022
DOI:
https://doi.org/10.51468/jpi.v5i1.182Keywords:
Media pembelajaran, Aplikasi android, Motivasi belajarAbstract
Learning media is used by every teacher in the educational process at school. Good quality teachers can develop interactive learning media so as to increase student motivation. Researchers have designed an interactive learning media based on an Android application. The purpose of this study is to find out whether the learning media designed by this researcher can influence student learning motivation, especially at SMP Negeri 1 Jatisrono. The method used in this study is a quantitative experimental approach. The sample in this study were students in class VIII D and G of SMP Negeri 1 Jatisrono for the 2021/2022 academic year, who were selected using the random sampling method. Data collection techniques are interviews and tests which are divided into two stages, pretest and posttest. Data analysis techniques used statistical tests using the SPSS application with assumption tests, namely homogeneity tests and normality tests then hypothesis testing using the Mann Whitney test. The results showed that there was a significant change in students' learning motivation after being given treatment in the form of learning media based on android applications.
References
A.M, S. (2007). Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Raja Grafindo Persada.
Abdullah, R. (2012). Pembelajaran Berbasis Manfaat Sumber Belajar. Jurnal Ilmiah Didaktika, 12(2), 216–231.
Abidin A., Marzal J., & R. R. (2014). Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Interaktif Berbasis Android Untuk Menumbuhkan Motivasi Belajar Anak Disleksia Pada Materi Eksponensial Di Kota Jambi. Edumatica : Jurnal Pendidikan Matematika, 4(2). https://doi.org/https://doi.org/10.22437/edumatica.v4i02.2072
Creswell, J. W. (2014). Penelitian Kualitatif & Desain Riset. Pustaka Pelajar.
Kharisma, G. I. (2021). Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis Android Terhadap Kemampuan Memahami Teks Prosedur Siswa Kelas VII. Belajar Bahasa. Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Bahasa & Sastra Indonesia Universitas Muhammadiyah Jember, 5(2). https://doi.org/https://doi.org/10.32528/bb.v5i2.2795
Latuheru, J. D. (n.d.). Media Pembelajaran Dalam Proses Belajar-Mengajar Masa Kini. Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.
Prawira, P. A. (2012). Psikologi Pendidikan: Dalam Perspektif Baru. Ar-Ruzz Media.
Rahmaniar. R., Haris. A., M. M. (2015). Kemampuan Merumuskan Hipotesis Fisika Pada Peserta Didik Kelas XMIA SMA Barrang Lompo. Jurnal Pendidikan Fisika Unismuh, 3(3). https://doi.org/https://doi.org/10.26618/jpf.v3i3.276
Sriwidadi, T. (2011). Penggunaan Uji Mann-Whitney pada Analisis Pengaruh Pelatihan Wiraniaga dalam Penjualan Produk Baru. Journal Binus, 2(2), 751–762. https://doi.org/https://doi.org/10.21512/bbr.v2i2.1221
Sugiyono. (2014). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung. Alfabeta.
Suharso, dan A. R. (2009). Kamus Besar Bahasa Indonesia. CV. Widya.
Suwardi. (2007). Manajemen Pembelajaran: Mencipta Guru Kreatif dan Berkompetensi. PT. Temprina Media Grafika.
Woodill, G. (2010). The mobile learning edge: Tools and technologies for developing your teams. McGraw Hill Professio.
Yogo D. Prasetyo, Resti Yektyastuti, Mar’attus Solihah, Jaslin Ikhsan, K. H. S. (2015). Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Kimia Berbasis Android Terhadap Peningkatan Motivasi Belajar Siswa SMA. SNPS : Seminar Nasional Pendidikan Sains.
Zakiy Hakim Musaddad. (2016). Pengaruh Media Belajar Berbasis Aplikasi Android Terhadap Minat Belajar Mandiri Mahasiswa Pendidikan Agama Islam Universitas Islam Indonesia. Jurnal Universitas Islam Indonesia.
