DISRUBSI PENDIDIKAN ISLAM

Authors

  • Sarwadi
  • Umar Saiful Haq
  • Rendiansyah

DOI:

https://doi.org/10.51468/jpi.v3i1.52

Keywords:

Pendidikan Islam, disrupsi, entrepreneurship, soft skill

Abstract

Pendidikan Islam mempunyai definisi yang variatif. Goal settingnya  mempersiapkan manusia supaya hidup dengan sempurna dan Bahagia serta mampu menjalankan fungsinya sebgai khalifah di bumi. Maka menjadi kebutuhan bagi Pendidikan Islam untuk bergerah dan berubah dengan mendisrusi dirinya atau justru terdisrupsi. Keadaan ini  menjadi syarat eksistensi dari Pendidikan Islam dalam perhelatan kancah membangun generrasi. Olehkakarena itu mendidik mentalitas entrepreneurship dengan mengembangkan soft skill adalah tuntutan yang harus dilakukan dalam lembga Pendidikan Islam.

References

Ahsan, M. Azmi, Pesantren dan Pemberdayaan Ekonomi Umat (Studi ide dan kebijakan pendidikan di Pesantren Wirausaha Agrobisbis Abdurahman bin Auf Wonosari Klaten). Tesis, MKPI UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta, 2004.

Ali, HA. Mukti, Beberapa Masalah Pendidikan Di Indonesia, Yogyakarta: Yayasan Nida, 1971.

Anorga, Panji dan Joko Sudantoko, Koperasi: Kewirausahaan dan Penguasaha Kecil Jakarta : Rineka Cipta, 2002.

Arikunto, Suharsimi, Prosedur Penelitian suatu Pendekatan Praktek Jakarta : Rineka Cipta, 1999.

As’ary, Musa, Agama dan Etos Kerja, dalam Al-Jami’ah No. 57 tahun Yogyakarta : IAIN Sunan Kalijaga, 1994.

Asmani, Jamal Ma’ruf, Sekolah life skill-Lulus Siiap Kerja!, Yogyakarta : Diva Press, 2009.
Azra, Prof.Dr.Azyumardi, Pendidikan Islam: Tradisi dan Modernisasi Menuju Milenium Baru, Penerbit Kalimah, Jakarta 2001
Billah, M.M., Pikiran Awal Pengembangan Pesantren, dalam Pergulatan Dunia Pesantren, Dawam Raharjo (ed), Jakarta: P3M, 1985.

Cooper, Robert K., The Other 90%: How To Unclock Your Vast Untapped Potential for Leadership and Life, Elka Ferani, dkk (penj.). Bandung, Mizan, 2007.

Ciputra, Quantum Leap Entrepreneur, Jakarta: Exelmedia, 2008

Dedy Mulyana, Metodologi Penelitian Kualitatif : Paradigma baru Ilmu Komunikasi dan Ilmu sosial lainnya. Bandung : PT. Remaja Rosdakarya, 2002.

Dunn, William N., Analisa Kebijakan Publik (terj), Public Policy Analiisys, Dr. Muhajir Darwin (penj), Hanindita, 1995.

Echols, John M. dan Hasan Shadili English-Indonesia, (Jakarta: Pustaka Utama), 2000.

Farchan, Hamdan dan Syarifuddin. Titik Tengkar Pesantren Resolusi Konflik Masyarakat Pesantren. Yogyakarta: Pilar Religia,2005.

Hasbullah, Drs., 1999, Sejarah Pendidikan Islam di Indonesia:Lintasan Sejarah Pertumbuhan dan Perkembangan, PT Raja Grafindo Persada, Jakarta, (hl 24-27, 138-161)

Hendro dan Candara, Be A Smart And Good Entrepreneur, Jakarta : Universitas Bina Nusantara, t.t.
Irianto, Yoyon Bahtiar, Kebijakan Pembaharuan Pendidikan :Konsep, teori, dan Model, Jakarta : PT. Rajagrafindo Persada, 2011.

Kafrawi, Pembaharuan sisitem pendidikan pondok pesantren sebagai usaha peningkatan prestasi kerja dan pembinaan kesatuan bangsa, Jakarta : Cemara Indah, 1978.

Kasali, Rhenald, Re-Code Your Change DNA, Jakarta: Gramedia, 2007.

Kementrian Pendidikan Nasional (Kemendiknas), Bahan Pelatihan dan Penggembangan Pendidikan Kewirausahaan, Jakarta : Kemendiknas Badan Penelittian dan Pengembangan kurikulum, 2010.

Lutfieady, Ach., Ekonomi Pesantren (study atas kegiatan usaha Ekonomi Pesantren Al-Amin Prenduan Sumenep). Tesis, Muamalat,UIN Snan Kalijaga, 2004.

Madjid, Nurcholish, Bilik-Bilik Pesantren Sebuah Potret Perjalanan Jakarta: Paramadina, 1997.
.

Downloads

Published

2021-07-25

How to Cite

Sarwadi, Umar Saiful Haq, & Rendiansyah. (2021). DISRUBSI PENDIDIKAN ISLAM . At Turots: Jurnal Pendidikan Islam, 3(1 Juni), 50–65. https://doi.org/10.51468/jpi.v3i1.52

Most read articles by the same author(s)